Home » » Prosedur Penilaian Akhir (PA) dan Ujian Sekolah (US) Kurikulum 2013 Tahun 2017

Prosedur Penilaian Akhir (PA) dan Ujian Sekolah (US) Kurikulum 2013 Tahun 2017

Prosedur Penilaian Akhir (PA) dan Ujian Sekolah (US) Kurikulum 2013 Tahun 2017
a. Penilaian akhir semester, penilaian akhir tahun, dan ujian sekolah dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1) menyusun kisi-kisi penilaian/ujian berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang berlaku;
2) mengembangkan (menulis, menelaah, dan merevisi) instrumen penilaian;
3) melaksanakan penilaian/ujian;
4) mengolah (menyekor dan menilai) dan menentukan kenaikan kelas/kelulusan peserta didik; dan
5) melaporkan dan memanfaatkan hasil penilaian/ujian.

b. Teknik penilaian berupa tes tertulis dan tes praktik atau tes kinerja sesuai dengan karakteristik mata pelajaran.

c. Instrumen penilaian yang digunakan oleh satuan pendidikan dapat dibuat oleh tim guru mata pelajaran sejenis (MGMP) tingkat satuan pendidikan dalam bentuk penilaian akhir dan/atau ujian sekolah yang memenuhi persyaratan substansi, konstruksi, dan bahasa, serta memiliki bukti validitas empirik.
d. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk angka, predikat, dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran.
Thanks for reading Prosedur Penilaian Akhir (PA) dan Ujian Sekolah (US) Kurikulum 2013 Tahun 2017

« Previous
« Prev Post
Next »
Next Post »

0 comments:

Post a Comment