Soal PTS UTS Bahasa Indonesia Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setelah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS Bahasa Indonesia Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara huruf A, B, C atau D, dengan cara menghitamkan lingkaran pada lembar jawab yang tersedia!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-4!
Pengalaman ini sebenarnya tidak perlu terjadi karena dapat diatasi, tetapi kejadian ini terjadi begitu saja. Saat itu saya bertemu dengan seorang kenalan baru yang menurut saya sangat baik. Dia menunjukkan betapa baiknya dirinya dengan selalu membantu kesulitan saya selama latihan.
Kami bertemu untuk pertama kali saat pendaftaran calon peserta pidato tingkat nasional. Banyak hal yang kami alami bersama. Dia banyak membantu saya memecahkan kesulitan-kesulitan. Saya adalah orang yang sangat pelupa sehingga tidak jarang saya meninggalkan tugas yang seharusnya dilakukan. Saya juga sulit menghafal nama orang. Namun, teman baru saya ini selalu membantu. Kehadirannya sangat membantu saya. Kami pun sangat dekat.
Beberapa lama setelah kami bersama, tiba-tiba saya menemukan kejanggalan yang ada pada diri teman saya. Ternyata dia suka membuang daftar yang berisi agenda-agenda yang harus saya lakukan. Selama ini memang saya membuat daftar untuk mengatasi sifat saya yang pelupa. Saya juga sering menceritakan bagaimana diri saya yang pelupa. Setelah dia tahu semua tentang saya, dia berusaha untuk memusuhi saya secara diam-diam.
Saya yang bersifat terbuka dengan orang lain mendapat pelajaran berharga bahwa berhati-hati dan tidak mudah percaya pada orang lain memang perlu. Akibat yang saya terima memang fatal. Namun, jika saya lebih bisa menjaga diri pasti kejadian ini dapat dicegah.

1.         Kelemahan yang dimiliki penulis cerita adalah . . . .
             A.    bersikap ceroboh
             B.    kurang perhatian pada orang lain
             C.  pelupa dan mudah percaya kepada orang lain                          
             D.  menganggap setiap masalah dengan sepele

2.         Peristiwa kurang menyenangkan yang dialami penulis cerita adalah . . . .
A.    dikhianati teman yang ia percaya
B.    dirugikan dalam keuangan                                        
C.  ditipu dalam suatu urusan
D.  disombongi temannya

3.         Berdasarkan struktur teks eksemplum, paragraf ketiga teks di atas merupakan bagian . . .
A.    orientasi  
B.    interpretasi                                                                     
C.  insiden
D.  koda

4.         Nilai atau pelajaran yang terdapat dalam cerita tersebut adalah . . .
A.      Kita harus memperbanyak teman.
B.      Kita harus berhati-hati dan waspada dengan sikap orang lain.
C.      Kita harus membantu teman yang membutuhkan bantuan.
D.      Watak orang harus kita kenali dengan baik.

5.         Pernyataan yang tepat tentang teks eksemplum adalah...
A.    merupakan teks cerita yang mengisahkan seorang tokoh atau pelaku.
B.    merupakan teks yang mengisahkan kehidupan dengan tokoh-tokoh hewan.
C.    merupakan teks yang mengisahkan imajinasi penulis dengan berpusat pada tokoh.
D.  merupakan teks yang menguraikan beberapa kisah nyata dalam kehidupan untuk keperluan informasi.

6.         Struktur  yang berisi pesan moral dalam teks eksemplum terdapat pada bagian ....
            A.    kesimpulan 
            B.    penyelesaian                                                                   
            C.  interpretasi
            D.  amanat
7.       Struktur yang terdapat dalam teks eksemplum adalah...
            A.    orientasi, defenisi umum, defenisi khusus
            B.    orientasi , kalimat topik, deskripsi                           
            C.  orientasi, insiden, interpretasi
            D.  orientasi, insiden, kesimpulan

8.         Perhatikan kalimat acak berikut!
1)      Saya pun menuruti permintaannya, meskipun pada saat itu saya belum mempunyai SIM.
2)      Ketika akan berangkat, kakak menyuruh saya untuk duduk di depan karena dia mengantuk.
3)      Kakak saya berpesan, “Jika nanti ada operasi zebra, kamu berhenti saja. Jangan panik.”
4)      Kemudian kami sampai di perbatasan kota. Tidak ada operasi juga di sana.
5)      Satu jam menempuh perjalanan rasanya aman-aman saja, tidak ada operasi apapun.
Urutan kalimat yang benar agar membentuk paragraf yang logis dalam teks eksemplum adalah . . . .
A.      2-3-4-1-5   
B.      2-1-4-3-5                                                                          
C.   2-1-3-5-4
D.   2-1-5-3-4

Bacalah kutipan teks eksemplum berikut!
Kami mengalami luka-luka dan dibawa ke salah satu rumah warga. Ketika ada seorang polisi yang akan mendekati kami, kakak saya berpesan, “Jika nanti ditanya polisi, siapa yang mengemudi, bilang saja Kakak. Kakak tadi jatuh karena mengantuk.” Saya hanya mengangguk mendengar permintaan Kakak saya. [ . . . ]

9.         Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah . . .
A.      Sepeninggal polisi tersebut, si pemilik rumah keluar dan mengobati luka kami kami.
B.      Beruntung polisi tidak mencurigai kalau saya yang mengendarai sepeda motor tersebut.
C.      Tuhan masih memberikan kami keselamatan walaupun kami mengalami banyak luka.
D. Benar saja, polisi tersebut menanyakan hal serupa dan meminta kakak saya untuk memperlihatkan SIM beserta STNK-nya.

Perhatikan kutipan dua teks berikut untuk menjawab soal nomor 10-13!
Teks 1.
Siang itu, aku pulang dari sekolah dengan wajah lesu. Nilai matematika yang aku dapatkan hari itu sangat memalukan. Seperti biasa, ibuku selalu menanyakan tentang nilai yang didapatkan anaknya setiap pulang sekolah. Sambil mengeluarkan buku dari dalam tas sekolahku, ibuku bertanya, “Hari ini kamu dapat nilai berapa, Nak?” Aku hanya terdiam dan sulit untuk berkata-kata, hingga ibuku mengulangi pertanyaanya. Dengan wajah takut aku pun menjawab pertanyaan ibu dengan terbata-bata dan suara lirih. “Matematika aku, mendapat nilai dua, Bu.” Mendengar jawabanku ibu pun marah. Dilemparkan buku matematika itu tepat di depanku. Kemudian beliau menasihati aku.

Teks 2.
Hari Kamis pagi, Nenek Lusy mencium dan memberi ucapan selamat ulang tahun untuk Rose. Namun, Nenek Lucy tidak membawa apa-apa kecuali sweater hasil rajutannya. Rose heran sekali. Saat Rose ke sekolah, Nenek Lucy pergi ke seorang teknisi.

10.     Berdasarkan dua teks di atas, pernyataan di bawah ini yang paling benar adalah . . . .

  
Teks 1
  
Teks 2
A.
  
Insiden dari teks eksemplum
  
Komplikasi dari teks cerpen
B.
  
Orientasi dari teks eksemplum
  
Resolusi dari teks cerpen
C.
  
Komplikasi dari teks cerpen
  
Resolusi dari teks eksemplum
D.
  
Orientasi dari teks cerpen
  
Komplikasi dari teks eksemplum

11.     Dari kutipan teks 1, kalimat yang menggunakan kata keterangan cara adalah . . .
A.      Mendengar jawabanku ibu pun marah.
B.      Dilemparkan buku matematika itu tepat di depanku.
C.      “Hari ini kamu dapat nilai berapa, Nak?”
D.      Siang itu, dengan wajah lesu aku pulang dari sekolah.

12.     Bukti bahwa ibu sayang pada kutipan teks 1 adalah . . .
A.      Ibu melemparkan buku matematika di depanku.
B.      Ibu menanyakan hasil ulangan matematika.
C.      Ibu mengeluarkan buku dari dalam tasku.
D.      Ibu menasihati aku.

13.     Kalimat berikut yang menggunakan keterangan waktu adalah . . .
A.      Dengan wajah takut aku pun menjawab pertanyaan ibu dengan terbata-bata dan suara lirih.
B.      Namun, Nenek Lucy tidak membawa apa-apa kecuali sweater hasil rajutannya.
C.      Dilemparkan buku matematika itu tepat di depanku.
D.   Hari Kamis pagi, Nenek Lusy mencium dan memberi ucapan selamat ulang tahun untuk Rose

Baca teks berikut untuk menjawab soal nomor 14-16!
Pada suatu hari, aku dan tema-temanku sedang berjalan-jalan di kampungku. Kami melihat sebuah pohon jambu yang sedang berbuah. Pohon jambu itu berada di halaman rumah Pak Ucok. Pak Ucok dikenal sebagai orang yang galak. Namun, kata temanku, saat itu Pak Ucok sedang tidak ada di rumah.
Melihat keadaan sepi, aku menawarkan diri memanjat pohon jambu itu. Sementara itu, teman-temanku tetap berada di bawah. Satu, dua, tiga, empat buah jambu kujatuhkan dan ditangkap oleh teman-temanku.
Tiba-tiba, pintu rumah Pak Ucok terbuka. Muncullah Pak Ucok dengan sebuah tongkat kanannya. Ia pun menuju ke arah kami. Teman-temanku langsung mengambil langkah seribu. Tinggallah aku di atas pohon. Setelah turun, aku dimarahi habis-habisan oleh Pak Ucok. Meskipun dia tidak memukulku dengan tongkatnya, aku sangat takut hingga menangis.
[ . . . ]
Aku berjalan pulang sambil menangis. Dari kejauhan, temaan-temanku menungguku. Mereka justru menertawakanku.

14.     Insiden yang terjadi dalam teks di atas adalah . . . .
A.      Jatuh dari pohon jambu 
B.      Mencuri dan ketahuan pemiliknya.                      
C.   diejek teman-teman
D.   memanjat pohon jambu yang lebat buahnya

15.     Bagian interpretasi yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah. . . .
A.      Aku sadar bahwa tindakanku itu sama dengan mencuri. Aku tidak meminta izin lebih dahulu kepada pemilik pohon. Itulah kesalahanku. Mencuri sama dengan merampas hak orang lain. Aku tidak ingin mengulangi perbuatan itu lagi. Aku juga tidak ingin orang lain mencuri barang-barang milikkku.
B.      Kami pun berlari sekuat tenaga. Sementara itu, Pak Ucok mengejar kami. Ia mengacung-acungkan tongkat kayunya. Peristiwa itu menjadi tontonan warga sekitar. Warga tampak heran bahkan. Ada juga yang bersorak-sorak
C.      Ia menyadari bahwa tindakannya melewati batas. Ia harus meminta maaf kepada Pak Ucok. Ia juga harus mengganti barang-barang yang telah diambilnya. Untunglah Pak Ucok orang yang baik. Ia tidak tega membawa permasalahan itu ke polisi.
D.      Setelah sampai di rumah, aku mengadukan peristiwa itu kepada orang tuaku. Orang tuaku justru memarahiku. Padahal, aku ingin orang tuaku membelaku.

16.     Kalimat dengan konjungsi antarkalimat terdapat pada kalimat . . . .
A.      Paragraf kedua kalimat kedua  
B.      Paragraf kedua kalimat ketiga                                 
C.  paragraf pertama kalimat pertama
D.  paragraf ketiga kalimat pertama

17.     “Saya membuat lukisan alam ini khusus buat kamu, Bambang!” ujar Paman.
Jenis kata keterangan yang digunakan dalam kalimat di atas adalah...
A.    kata keterangan tempat   
B.    kata keterangan waktu                                               
C.  keterangan tujuan
D.  keterangan cara

18.     Di bawah ini yang merupakan kalimat majemuk setara adalah . . .
A.    Ia seorang perawat ataukah ia seorang dokter?
B.    Ia seorang perawat yang baik hati kepada pasiennya.
C.    Ia seorang perawat sewaktu aku tinggal di sini.
D.    Ia seorang perawat, jika ia bekerja di rumah sakit.

19.     Kalimat majemuk bertingkat hubungan syarat terdapat pada kalimat . . .
A.      Kami belajar dengan sungguh-sungguh agar nilai ujian kami memuaskan.
B.      Kami akan belajar lebih serius lagi jika ujian sudah di depan mata.
C.      Kami berangkat ke sekolah lebih cepat dari biasanya karena mendapat tugas piket kelas.
D.      Kami belajar sungguh-sungguh setelah diberi motivasi oleh guru kami.

Dita menyesal karena ia menyadari bahwa membuat sarang burung itu lebih  baik menggunakan jerami agar kokoh.

20.     Kalimat di atas merupakan jenis kalimat . . . .
A.      tunggal          
B.      majemuk bertingkat                                                   
C.   majemuk setara
D.   inti

21.     Perhatikan kalimat berikut!
Mereka melaksanakan kegiatan rutin yang selalu sering dilaksanakan setiap tahun.
Bagian yang menyebabkan tidak efektif pada kalimat di atas adalah . . . .
A.      Mereka, selalu 
B.      Selalu, sering                                                                  
C.   sering, setiap tahun
D.   selalu, setiap tahun

22.     Di bawah ini kalimat yang paling tepat adalah...
A.      Ibu guru kami akan berangkat keJambi.             
B.      Nanti malam kami akan belajar kelompok kerumah Ita.
C.      Ima baru datang dari Sekolah sejak siang tadi.
D.      Setiap Sabtu kami mengikuti kegiatan di sekolah.

23.     Jarak antara kami dan spanduk yang berlatar hijau itu lima meter. (menagkap makna)
Kata hubung intrakalimat yang dipergunakan dalam kalimat di atas kurang tepat. Kata hubung yang tepat digunakan adalah . . . .
A.    atau                    
B.  pada                                              
C.  dengan                         
D.  sampai

Cermati kutipan berikut!
(1)  Terkadang hal yang begitu menyenangkan, dapat menjadi sebuah musibah, yang begitu menegangkan. Itulah, yang kualami satu bulan yang lalu. (2) Hari yang begitu menyenangkan untukku dan teman-temanku. (3) Saat itu liburan telah tiba dan kami, memutuskan untuk menghabiskannya di sebuah tempat hiburan. (4) Dengan begitu senang, aku berjalan dengan semangat.

24.     Kalimat yang ditulis dengan tanda baca yang benar adalah kalimat . . . .
A.      1  
B.      2                                                                                          
C.   3
D.   4

Baca kutipan berikut untuk soal nomor 25-26!
Kini anak cenderung menjadikan ibu sebagai orang yang dapat memenuhi segala kebutuhannya atau orang yang paling dekat dengan dirinya. Selain sebagai pelindung, ibu juga menjadi sosok teladan bagi anak-anaknya. Dengan demikian, perkembangan kepribadian anak bermula dari keluarga, kemudian anak mengambil nilai-nilai yang ditanamkan keluarganya, baik secara sadar maupun tidak. Dalam hal ini, orang tua hendaknya menjadi contoh yang positif bagi anak-anaknya. Meskipun anak bisa mengambil contoh orang lain, tetapi ibu tetap sosok terdekat dengan dirinya.

25.     Kata hubung antarkalimat dalam teks di atas terdapat adalah. . . .
A.     dengan demikian 
B.     selain sebagai                                                                 
C.   meskipun
D.   tetapi

26.     Kata hubung intrakalimat yang terdapat dalam kutipan di atas adalah . . . .
A.      kemudian, tetapi, meskipun   
B.      dengan demikian, meskipun, tetapi                     
C.  dengan demikian, kemudian, atau
D.  bagi, dalam hal ini, kemudian

Perhatikan kutipan teks berikut!
Pak Lebai adalah seorang guru agama yang hidup di tepi sungai di sebuah desa di Sumatra Barat. Pada suatu hari ia mendapat ia mendapat undangan pesta dari dua orang kaya yang tinggal di desa-desa tetangga.
Pesta tersebut diadakan pada hari dan waktu yang bersamaan. Pak Lebai mempertimbangkan untung rugi kedua undangan tersebut. Ia berpikir bahwa kalau ia pergi ke hulu sungai tuan rumah akan memberinya hadiah dua kepala kerbau. Kalau ia pergi ke hilir sungai, ia akan mendapat hadiah satu kepala kerbau yang dimasak dengan enak. Ia juga kenal betul dengan tuan rumah. Pak Lebai berpikir keras untuk mendapatkan semuanya.

27.     Ringkasan teks di atas yang paling tepat adalah . . .
A.      Pak Lebai mendapat dua undangan pesta dengan waktu yang bersamaan. Dia memilih salah satu undangan yang paling menguntungkan dirinya.
B.      Pak Lebai mendapat dua undangan pesta yang diadakan pada waktu yang sama dari desa tetangga. Dia berpikir keras bagaimana caranya agar mendapatkan dua-duanya.
C.      Pak Lebai mendapat dua undangan pesta dengan waktu yang bersamaan. Dia mencari waktu yang tepat untuk bisa menghadiri dua undangan tersebut.
D.      Pak Lebai tidak mendapatkan apa yang diharapkan. Dia kehilangan kepala kerbau dan kue-kue yang enak.

28.     Sifat yang dimiliki oleh Pak Lebai adalah . . . .
A.   bijaksana                          
B.  pelupa                          
C.  penakut                       
D.  serakah

Perhatikan kutipan berikut!
Kami tiba di stadion tepat pukul 9 malam. Tribun telah penuh oleh undangan. Satu jam berikutnya acara dimulai. Sesuai dengan undangan yang kami terima, acara dibuka oleh Gubernur DIY. Pada saat hiburan ditampilkan, semua penonton merasa puas. Acara malam itu sangat meriah. Kamipun pulang setelah pertunjukkan kembang api sebagai akhir kegiatan.

29.     Kekurangan kutipan teks eksemplum di atas adalah . . .
A.      Menggunakan kata ganti kami.
B.      Tidak ada alur kegiatan yang jelas.
C.      Bersumber dari pengalaman penulis.
D.      Tidak terdapat insiden yang tidak diharapkan.

30.     Perbaikan kutipan teks di atas agar menjadi lebih baik adalah . . . .
A.      Menghilangkan kalimat kedua.
B.      Mengganti kata pada saat dengan kata ketika.
C.      Mengganti kata kami dengan kata ganti saya.
D.      Menghilangkan kata semua dan memisahkan pun dari kata kami.


II. Jawablah pertanyaan uraian berikut dengan jawaban yang paling tepat!

1. Jelaskan ciri-ciri teks eksemplum!
2. Buatlah 2 kalimat dengan keterangan cara!
3. Buatlah 2 kalimat dgengan keterangan tujuan!
4. Buatlah 2 kalimat majemuk setara!

Perhatikan kutipan teks berikut!
Liana adalah seorang pelajar yang pandai. Ia selalu mendapatkan juara kelas sejak SD hingga SMP. Sayangnya, kepandaiannya ini membuat dirinya sombong. Ia enggan berbagi kepintaran dengan dengan teman-temannya. Tiap kali ada teman yang menanyakan tugas kepadanya, dia enggan mengajari. Bahkan, saat guru meminta mereka mengerjakan tugas kelompok, ia selalu ingin mengerjakannya sendiri. Sikap sombong Liana membuatnya dibenci oleh teman-teman sekelasnya.
[ . . . ]

5. Lanjutkan kutipan teks di atas dengan menuliskan insiden sesuai dengan kreativitas kalian!
Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

Soal PTS UTS IPS Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setelah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran IPS. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran IPS dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS IPS Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
1. Secara astronomis, Indonesia terletak pada 950 BT - 1410 BT dan 60 LU - 110 LS. Posisi tersebut membuat Indonesia berada pada wilayah tropis yang ditandai dengan suhu yang tinggi yaitu berkisar antara ....
A. 270 – 320 Celcius
B. 270 – 320 Fahrenhait
C. 320 - 370 Celcius
D. 320–370 Fahrenhait

2. Ragam potensi yang dimiliki Indonesia sebagai dampak negaif dari letak geologis Indonesia yaitu…
A. Terdapat energi panas bumi
B. Batuan yang banyak mengandung mineral
C. Tanah yang subur
D. Rawan bencana alam

3. Negara – negara Asia Timur seperti Jepang dan Korea Selatan dalam mengirimkan barang barang ekspor ke berbagai wilayah di dunia seperti Afrika, Timur Tengah dan Eropa menggunakan jalur perdagangan melalui selat ....
A. Karimata
B. Bosporus
C. Sunda
D. Malaka

4. Keuntungan Indonesia berada pada jalur pertemuan tiga lempeng yaitu Lempeng Eurasia, Lempeng Pasifik dan Lempeng Hindia adalah ....
A. Banyaknya potensi sumber daya manusia
B. Beragamnya potensi sumber daya hayati
C. Banyaknya potensi sumber daya hewani
D. Beragamnya potensi sumber energi dan mineral

5. Perhatikan pernyataan berikut:

    1) Meningkatkan konektivitas nasional dengan menghubungkan berbagai wilayah di Indonesia, sehingga dapat mengekspor hasil sumber daya alam tanpa hambatan transportasi dan komunikasi.
    2) Memanfaatkan potensi sumber daya alam dengan cara mengeksploitasi hasil tambang tanpa memperhatikan pelestarian lingkungan hidup dengan tujuan indonesia menjadi negara negara maju.
    3) Menyiapkan infrastruktur perhubungan seperti pelabuhan dan bandara serta kebijakan untuk kelancaran pemasaran
    4) Meningkatkan kemampuan ilmu pengetahuan dan tehnologi untuk mengolah sumber daya alam dan menghasilkan berbagai produk industri untuk memperkaya diri sendiri.

Dari peryataan tersebut di atas, upaya optimal yang harus dilakukan indonesia untuk mengambil manfaat dari posisinya yang strategis adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

6. Contoh Sumber Daya Alam yang dapat diperbaharui adalah….
A. Air, udara, batu bara
B. Matahari, udara, hutan
C. Tanah, tembaga, Besi
D. Baja, matahari, udara

7. Salah satu cara pelestarian hutan adalah dengan….
A. Ladang berpindah
B. Pemangkasan pohon scr rutin
C. Reboisasi
D. Membuat terasiring

8. Gambar tersebut adalah usaha untuk memanfaatkan sumber daya…
A. Laut
B. Perikanan
C. Mineral
D. Air

9. Salah satu penghasil minyak bumi di Indonesia adalah….
A. Cepu, Jawa Tengah
B. Pulau Bintan
C. Bukit Asam dan Muara Enim
D. Timika Papua

10. Negara-negara yang memiliki cadangan gas alam terbesar di dunia adalah ....
A. Irak, Iran, Israel
B. Rusia, Saudi Arabia, Quait
C. Saudi Arabia, Yaman, Oman
D. Rusia, Iran, Qatar

11. Berdasarkan Data Kependudukan Dunia (Word Population Data Sheet, 3013) jumlah penduduk Indonesian menempati urutan ke ... di dunia
A. Dua
B. Empat
C. Tiga
D. Lima

12. Perhatikan pernyataan berikut :
     1) Sumber kekuatan untuk melakukan demonstrasi
     2) Sebagai sumber tenaga kerja bagi pembangunan
     3) Sumber kekuatan untuk menyerang negara lain
     4) Sebagai pasar bagi produk-produk industri
Dari pernyataan tersebut di atas yang merupakan keuntungan memiliki jumlah penduduk yang besar adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4

13. Penduduk usia 15 tahun ke atas yang sedang bekerja, seseorang yang memiliki pekerjaan namun sementara tidak bekerja, seseorang yang tidak memiliki pekerjaan dan sedang mencari pekerjaan , adalah pengertian dari ....
A. Tenaga kerja
B. Manusia siap kerja
C. Angkatan kerja
D. Pekerja sosial

14. Perhatikan pernyataan berikut:
     1) berpendidikan menengah
     2) Angka pengangguran rendah
     3) Kompetensi dan etos kerja rendah
     4) Budayanya masih budaya kerja kultur agraris
Pernyataan tersebut di atas yang mencerminkan karakteristik tenaga kerja indonesia adalah nomor:
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

15. Kualitas sumber daya manusia Indonesia menurut Human Development Report (HDR ) termasuk dalam kelompok ....
A. Very high human development
B. High development human development
C. Medium human development
D. Low human development

16. Rumah adat dari daerah Sulawesi Selatan adalah ....
A. Tongkonan
B. Krong Bade
C. Baileo
D. Joglo

17. Tari dari daerah Bali yang bersifat pemujaan yang kemudian berubah menjadi tarian penerima tamu adalah tari ....
A. Kecak
B. Saman
C. Penang
D. Pendet

18. Pakaian adat dari daerah Batak adalah ....
A. Ulos
B. Baju Kurung
C. Baju Bodo
D. Baju Inong

19. Jalan kolektor dalam sistim jaringan jalan primer yang menghubungkan ibu kota propinsi, ibu kota kabupaten/kota dan jalan strategis propinsi adalah pengertian jalan ....
A. Nasional
B. Kabupaten
C. Propinsi
D. Kecamatan

20 Pelabuhan yang melayani nasional dan internasional dalam jumlah menengah adalah pengertian pelabuhan ....
A. Internasional
B. Regional
C. Nasional
D. Lokal

21. Pengertian negara maju adalah ....
A. Negara dengan jumlah peulnduduk sedikit dengan kemampuan eksport hasil pertanian yang besar
B. Negara dengan jumlah penduduk besar dan sumber daya alam yang besar
C. Negara dengan jumlah sebagian besar penduduknya bermata pencaharian dari sektor industri dan sumber pertanian sebagai matapencaharian sampingan
D. Negara dengan jumlah sebagian besar penduduk mudanya bermata pencaharian di bidang industri

22. Pernyataan yang betul tentang tingkat kuallitas hidup di bawah ini adalah ....
A. Negara berkembang pada umumnya rakyatnya kurang memiliki kesadaran tentang bagaimana meningkatkan cara hidup sehat
B. Negara maju pada umumnya rakyatnya memiliki kesadaran tentang hidup sehat karena memiliki penghasilan yang tinggi
C. Negara berkembang rakyatnya kurang memiliki kesadaran bagaimana meningkatkan hidup yang sehat karena dipaksa oleh keadaan
D. Negara maju pada umumnya memilki kesadaran tentang hidup yang sehat karena tingkat pendidikan dan penghasilan yang tinggi

23. Pernyataan yang betul mengenai terbentuknya negara Amerika Serikat di bawah ini adalah ...
A. Amerika Serikat pertama kali dibentuk sebagai koloni oleh para pendatang dari Belanda dan Inggris
B. Amerika Serikat pertama kali terbentuk merupakan negara yang digabung dari 15 koloni
C. Amerika Serikat pertama kali dibentuk dari gabungan 13 koloni
D. Amerika Serikat dibentuk pertamakali dari 50 negara bagian

24. Keadaan bentang alam di Inggris sebagai berikut ....
A. Wilayah Utara merupakan dataran rendah
B. Wilayah bagian timur merupakan dataran tinggi
C. Wilayah bagian barat merupakan pegunungan
D. Wilayah bagian selatan merupakan daerah plato

25. Semangat dan etos kerja bangsa jepang sangat tinggi, hal ini dipengaruhi oleh beberapa prinsip yang sangat dipegang teguh oleh mereka, salah satunya adalah prinsip Bushido yaitu ....
A. Semangat bekerja keras tidak kenal lelah dalam belajar dan bekerja,
B. Prinsip tentang harga diri dan tidak kenal menyerah,
C. Budaya kerja yang kreatif , inovatif dan produktif,
D. Menekankan pentingnya tepat waktu atau sesuai jadwal dalam bekerja.


II. Jawablah soal berikut ini dengan benar!

1. Sebutkan lima negara penghasil batu bara terbesar di dunia !
2. Jelaskan potensi sumber daya laut yang dimiliki Indonesia !
3. Jelaskan jenis lapangan kerja utama tenaga kerja Indonesia !
4. Jelaskan kondisi pelabuhan laut Indonesia di tinjau dari lingkup pelayarannya !
5. Jelaskan upaya yang perlu dilakukan Indonesia menjadi negara maju !
Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

Soal PTS UTS Seni Budaya Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setelah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran Seni Budaya. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran Seni Budaya dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS Seni Budaya Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
1. Berikut ini adalah unsur dari seni rupa yaitu …
A. Titik, garis, bidang, warna, tekstur, volume, gelap terang
B. Titik, garis, bidang, gerak, warna, tekstur, gelap terang
C. Titik, bidang, garis, irama, nada, warna, tekstur, gelap terang
D. Garis, bidang, warna, irama, tekstur, volume, gelap terang

2. Yang dimaksud dengan warna primer (primary color) adalah …
A. Warna dasar yang utama
B. Warna dasar yang tidak bisa dibuat oleh warna lain
C. Warna pokok yang mendasar
D. Warna pokok yang bisa dibuat warna lain

3. Yang termasuk ke dalam golongan warna primer dan sekunder berturut – turut yaitu …
A. Magenta, cyan, purple, brown, green, yellow
B. Yellow, white, magenta, cyan, green, brown
C. Cyan, magenta, violet, gray, yellow, green
D. Magenta, cyan, yellow, violet, green, orange

4. Komplementer dari warna merah, kuning dan biru berturut – turut adalah …
A. Hijau, ungu, orange
B. Ungu, hijau, orange
C. Hijau, orange, ungu
D. Orange, ungu, hijau

5. Warna quarter dan tertier adalah tingkatan warna ke …
A. 3 dan 4
B. 2 dan 4
C. 4 dan 3
D. 2 dan 3

6. Berikut yang termasuk ke dalam gradasi warna dingin serasi adalah …
A. Green, light green, light purple
B. Red, red purple, old rose
C. Dark blue, cobalt blue, sky blue
D. Vermilian, Orange, yellow orange

7. Berikut yang termasuk ke dalam gradasi warna panas serasi adalah …
A. Green, light green, light purple
B. Red, red purple, old rose
C. Dark blue, cobalt blue, sky blue
D. Vermilian, Orange, yellow orange

8. Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan datar dari obyek 3 dimensi untuk mendapatkan kesan tertentu adalah pengertian melukis dari …
A. Soeharso Sp. (1990 : 11)
B. Soedarso Sp. (1990 : 11)
C. Soekarso Sp. (1990 : 11)
D. Soeroso Sp. (1990 : 11)

9. Seni lukis memiliki ciri khas tersendiri. Di antara ciri tersebut yaitu …
A. Tema, gaya, aliran, obyek
B. Tema, corak, teknik, bentuk
C. Corak, gaya, ekspresi, emosi
D. Obyek, tema, gaya, teknik

10. Perwujudan gaya seni rupa yang menggunakan keadaan nyata pada kehidupan masyarakat dan gaya alam disebut …
A. Dekoratif
B. Non representatif
C. Deformatif
D. Representatif

11. Aliran seni lukis yang penggambarannya alami atau sesuai dengan keadaan alam adalah pengertian dari aliran …
A. Realism
B. Naturalism
C. Surealisme
D. Romantisme

12. Aliran yang memandang dunia ini tanpa ilusi, apa adanya tanpa menambah atau mengurangi obyek, penggambarannya sesuai dengan kenyataan hidup pengertian aliran …
A. Realism
B. Naturalism
C. Surealisme
D/ Romantisme

13. Aliran seni lukis yang menyerupai bentuk – bentuk yang sering di dalam mimpi adalah pengertian dari aliran …
A. Ekspresionisme
B. Surealisme
C. Impresionisme
D. Romantisme

14. Tokoh dari aliran seni lukis naturalisme yaitu …
A. Raden Saleh, Fransisco Goya
B. Vincent Van Gogh, Affandi
C. Basuki Abdullah, Abdullah Suryobroto
D. Affandi, Claude, Rubens

15. Yang termasuk ke dalam tokoh aliran realism adalah …
A. Raden Saleh, Fransisco Goya
B. Vincent Van Gogh, Affandi
C. Trubus, Wardoyo, Tarmizi
D. Affandi, Claude, Salvador Dali

16. Tokoh dari aliran seni lukis ekspresionisme berikut yang benar adalah …
A. Raden Saleh, Fransisco Goya
B. Vincent Van Gogh, Affandi
C. Basuki Abdullah, Abdullah Suryobroto
D. Affandi, Claude, Rubens

17. Perhatikan gambar berikut !

Tema lukisan seni rupa di samping yakni …
A. Manusia dengan manusia lain
B. Manusia dengan alam sekitar
C. Manusia dengan dirinya
D. Manusia dengan aktivitasnya

18. Karya surealisme (ide, imajinasi pikiran secara sadar atau tidak sadar) adalah contoh dari tema seni rupa murni …
A. Antara manusia dengan manusia lain
B. Antara manusia dengan alam sekitar
C. Antara manusia dengan alam khayal
D. Antara manusia dengan benda

19. Perbedaan antara pastel dan crayon yaitu …
A. Crayon mengandung kapur, pastel mengandung lilin
B. Pastel mengandung kaolin, crayon mengandung kapur
C. Pastel mengandung kapur, crayon mengandung lilin
D. Crayon mengandung kaolin, pastel mengandung kapur

20. Tinta yang terkenal dengan kepekatannya dan tidak luntur adalah …
A. Tinta bak / tinta cina
B. Tinta Inkjet
C. Tinta warna
D. Tinta minyak

21. Teknik menempel dalam berkarya seni rupa sering disebut dengan istilah …
A. Lukis kaca
B. Mozaik
C. Aquarel
D. Akrilik


22. Teknik yang digunakan untuk lukis cat air dinamakan …
A. Lukis kaca
B. Mozaik
C. Aquarel
D. Akrilik

23. Alat berkarya lukis yang terbuat dari arang halus dan biasa digunakan untuk menggambar potret adalah …
A. Konte
B. Pastel arang
C. Pensil 8B
D. Pensil 8H

24. Memunculkan gagasan merupakan langkah dalam berkarya tahap ke …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

25. Menentukan media (bahan dan alat) berkarya merupakan langkah melukis tahap ke …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

II. Jawablah di bawah ini dengan benar!

26. Sebutkan 3 warna primer dan 3 warna sekunder !
27. Jelaskan pengertian aliran naturalisme dan sebutkan tokoh yang mempelopori aliran ini !
28. Sebutkan 6 tema seni rupa murni !
29. Apakah perbedaan pastel dank rayon ? Jelaskan !
30. Terdapat jenis lukis berdasarkan teknik yaitu mozaik dan lukisan acrylic. Jelaskan apa yang dimaksud dengan mozaik dan lukisan acrylic !

Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

Soal PTS UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setelah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran Bahasa Inggris dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS Bahasa Inggris Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara huruf A, B, C atau D, dengan cara menghitamkan lingkaran pada lembar jawab yang tersedia!
1. The text is written ... on her success.
    A. to congratulate Jasmine
    B. to show students’ awareness
    C. to express one’s attention
    D.to inform Ikhsan’s achievement

2. Based on the text we can conclude that ….
    A. Mrs. Kusuma is the principal of SMP Tunas Bangsa
    B. Jasmine and Ikhsan are having National Examination
    C. Jasmine has already finished her study at SMP Tunas Bangsa
    D. Ikhsan congratulates Jasmine as she becomes a champion of International Science Olympiad

Read Text 2 to answer questions 3 to 5.
Dear Mr. and Mrs. Andrew
Congratulation on your wedding
We all wish you a very happy marriage ever after.
Be a sweet everlasting couple.
                                                                          Sincerely
Students of Seven A-D
                                                                             SMP 4 YK

3. To whom is the card written to?
    A. Mr. and Mrs. Andrew
    B. Wedding
    C. Students of 7 A-D of SMP 4 YK
    D. Wishing card

4. What is the purpose of the text?
    A. To make a Wedding card
    B. To invite Mr. and Mrs Andrew
    C. To congratulate on Mr. and Mrs. Andrew’s marriage
    D. To send a wishing card

5. What is the relationship between the writer and the receiver?
    A. Parents – Children
    B. Teacher – Students
    C. Doctor – Patients
    D. Headmaster – teachers

This text is for numbers 6 to 8
To: Hanif family
Congratulation!
May you and your family find pace, love and much happiness to create countless memories in your new house.
Love
Laila.


6. Who is the addressee?
    A. Ones who have just got a new house.
    B. Someone who has just sold a new house.
    C. Someone who has just found a new dwelling.
    D. Ones who have just moved to their new home.

7. Based on the text, we know that ….
    A. Laila asks for Hanif’s best wishes to dwell his new home
    B. Hanif and his family moved to their new home
    C. Hanif’s family didn’t have a house before
    D. Laila and Hanif are sister and brother

8. “... to create countless memory”
    What does the underlined word mean?
    A. Innumerable.
    B. Specialized.
    C. Numerous.
    D. Valuable

9. A : “Yogyakarta is a nice city to live.”
    B : “ I agree with you”.
    This underlined sentence is used to express ... .
    A.suggestion
    B.disagreement
    C. agreement
    D.objection

This text is for numbers 10 to 12
ORIGINAL
VISTO
Sterile eye drops

INDICATION
Work effectively to relieve redness of eye or itch due to minor irritation that is caused of dust, smoke, after swimming, and so on.

DIRECTION FOR USE: Drops 1-2 drops for each eye 2-3 times a day or based on doctor advice or receipt.

DIRECTION FOR STORAGE: Store in the dry place less than 30°C temperature.
Close the container and keep from population.

10. How must we store the medicine?
     A. We must keep it in very dry temperature
     B. We mustn’t store in the place more than 30 degree Celcius
     C. We have to lock it in the hot container
     D. we are forbidden to keep it properly

11. You can use Visto.....
     A. After you smoke
     B. When your eyes itch
     C. When you want to swim
     D. Before you clean the dust

12. The form of the medicine is......
     A. Liquid
     B. Capsule
     C. Tablet
     D. Powder

    This text is for numbers 13 to 15

13. What is the benefit of reading the label above?
     A.We can buy the product easily
     B. We know where to get the product easily
     C.We will know how to make the product.
     D. We get the detailed information of the product

14. What should you do before drinking the juice?
     A. Shake well the bottle
     B. Consume within 3 days
     C. Keep in the refrigerator
     D. Squeeze the whole orange

15. , Freshly squeezed”
     The closest in meaning to the underlined word is….
     A. folded
     B. pushed
     C. dismissed
     D. compressed

    This text is for  numbers 16  to 18
Caring for Jasmine
·         Provide stakes for climbing jasmine. Many varieties of jasmine require stakes to climb in order to grow strong and healthy
·         Keep the environment moist. Water the soil around the jasmine throughout the growing season to keep it moist, but not soggy
·         Fertilize the jasmine once a month. During the growing season, fertilizing the jasmine once a month will keep it blooming.
·         Prune the jasmine. Throughout the growing season, remove dead leaves, flowers and stems by pinching them off or using hand pruners.
·      Watch for pests. While jasmine generally isn't bothered by pests, it's still a good idea to watch out for certain insects that might affect its growth
16. To make the soil around the jasmine wet, we have to ... it.
     A. prune
     B.water
     C.watch
     D.fertilize

17. What can make the jasmine keeps blooming?
     A. Fertilizing it once a month
     B. Watching out for certain pests
     C. Removing the dead leaves
     D.Watering the jasmines until soggy

18. “ ... flowers and stems by pinching them off or using hand pruners” (tip 5).
     What does the underlined word them refer to?
     A. Hand pruners
     B. Growing seasons
     C. Blooming jusmines
     D. Leaves, flower, and stems

   The following text is for questions 19 to 21
Wedang Ronde Recipe
Ingredients:

             150 grams of glutinous rice flour
               2 teaspoons sago flour
               Salt
               25 cc betel lime liquid
               50 cc warm water

Filing
·         50 grams peanuts with granulated sugar(brown sugar)
Ginger Sauce
·         1 liter water
·         3 tablespoons ginger, minced
·         3 stalks lemongrass, cut into 3 pieces each and bruised
·         2 Pandan leaves, shredded and tied into knots
·         200 grams granulated sugar
Preparations

    Skin : mix glutinous rice flour and salt. Add betel lime liquid and warm water a little at a time, knead until the dough can be shaped. Divide into 2-3 parts, each dyed a different color.
    Make balls as big as quail’s eggs, flatten and place filling in the center. Close up the dough and reshape into balls
    Cook balls in the boiling water until they float and are done. Drain.
    Ginger sauce: boil water and ingredients in a covered saucepan on low heat for 30 minutes until the aroma is quite strong. Sieve.
    Put the balls in the ginger sauce and serve

19. When should we remove the alls from the boiling water?
     A. After they foat on the water surface
     B. After they turn brown
     C. Before they change shape
     D. When they are soft

20. How many ingredients do we need to make ginger sauce?
     A. One
     B. Five
     C. Ten
     D. Eleven

21. Wedang ronde uses ginger as one of the main ingredients and it creates warmth in our bodies. In what weather condition are people best drink such a beverage?
     A. Cold
     B. Summer
     C. Warm
     D. Hot

The following text is for questions 22 to 25
HOW  TO INSERT SIM CARD CELLPHONE
          Cellphone is a modern communication device which connects one to the others by voice, written message and data. However this device can not work until the SIM card is inserted. When inserting the SIM Card to cellphone, make sure that the cellphone has been switched off and follow the direction bellow:  First of all, press the locking catch and slide the cover then lift it off the phone.
After that, push two catches in the opposite directions and remove the battery.
Next, slide the SIM card carefully into the slot and make sure that the golden connect arson are facing to the connector of the phone.
Then, put the battery and align it until snaps into its place.
Finally, insert the two catches of the back cover corresponding slot in the phone and slide the cover forward button of the phone until locks into place.
Don't forget to switch on the cellphone. Wait until it is ready to use

22. What is the purpose of the text?
     A. To tell the way how to insert sim card in the cellphone
     B. To amuse the reader how to use the cellphone
     C. To retell how to use the cellphone
     D. To describe how cellphone is

23. From the text we know that ….
     A. Cellphone is an ancient communication device.
     B. We insert the simcard when the cellphone is on.
     C. Before we switch it on, the battery must be put in.
     D. Cellphone can sent the message without sim card.

24. What should we do before remove the battery?
     A. Switch the cellphone on
     B. Make sure the cellphone off
     C. Sent the message and data
     D. Wait until cellphone ready to use

25. “However this device can not work until the SIM card is inserted”
     What does the underlined word refers to……
     A. Modern communication
     B. Phone battery
     C. Back covers
     D. SIM Cards

Arrange the following words into a correct sentences for number 26 and 27

26.   High school- my friend – is wearing – the boy – who – a red cap – from – is
              1                   2                  3                4            5            6             7        8
     A. 2-7-1-8-6-5-4-3                
     B. 5-3-2-7-1-4-6-8         
     C. 1-2-7-5-4-6-8-3         
     D. 4-5-3-6-8-2-7-1

27.    The table    - came – on – the student – when – was – the teacher – sitting
        1                2        3            4                5         6              7                8
     A. 4-8-3-1-5-7-6-2                
     B. 4-6-8-3-1-5-7-2         
     C. 5-6-4-8-3-1-7-2         
     D. 5-6-7-8-3-1-4-2


Rearrange the following sentences to write a procedure text for number 28
How to reserve books through the website.

    Next, Click Reserve to hold the material for you
    Then,Search for the books that you want to reserve using the Web OPAC
    First, Go to LRC website of BINUS INTERNATIONAL SCHOOL
    Type in your correct Binusian ID number
    Third, Insert your Password in the log in section
    Finally, Click Cancel Reservation for cancelation by logging in to the library in the Binusian ID number and password
    A confirmation message will appear showing the details of your reservation including the time of its availability.

28. The correct order is ....
      A. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 – 7 – 6
      B. 4 – 5 – 3 – 1 – 7 – 2 – 6
      C. 3 – 1 – 2 - 4 – 5 – 7 – 6
      D. 4 – 5 – 1 – 3 – 2 – 7 – 6

Rearrange the following sentences to write a procedure text for number 29

How To Remove Burned on and Dried on Foods from your Pan.

    Partially fill with cold water and detergent or vinegar(ratio 3:1)
    Then clean as per the routine drying instructions.
    First, Allow the cookware to cool.
    Third, Place on cooktop
    Let cookware cool down again, rinse out the particles
    Bring to a boil over medium heat until food particles loosen.

29. The correct order is ....
      A. 3 – 4 – 5 – 2 – 1 – 6
      B. 3 – 1 – 4 – 6 – 5 – 2
      C. 4 – 2 – 1 - 6 – 3 – 5
      D. 4 - 6 – 2 – 3 – 1 – 5

Rearrange the following sentences to write a procedure text for number  30

    Firstly, boil water until boiled.
    Wait until you can smell the pineapple.
    After that, bring them to boil and add the pineapples.
    Then add sugar, cinnamon, and clovers.
    Here are the steps of making Pineaple Stew
    Finally, remove from heat and serve cold.

30.   The best arrangement is ...
      A. 5-1-3-2-4-6
      B. 5-1-2-3-4-6
      C. 5-1-4-3-2-6
      D. 5-4-3-2-1-6


II.  Essay
MILK CALCIUM
Dietary Supplement
600 mg 100 Soft gels
Supplement Facts
Serving size : 1 soft gel
Amount per 1 soft gel                               % Daily Value*
Vitamin D                               200 IU                  50
Calcium (from milk)                600 mg                60
Zinc                                          15 mg                *
*Daily value has not been established
Other ingredients: Gelatin, Glycerin, Purified Water
Directions: As a dietary supplement, take one soft gel for adults daily.
Manufactured for:                                 EXP 04 27 18
NU-HEALTH PRODUCTS CO.            LOT   2 75 61
Walnut, CA 91789
Made in U.S.A.

1. a) What is the label  tell us about ?
    b) When would it be best to consume the product?
    c) How many soft gels does someone take everyday?
    d) What is the function of the label above?

 2. write a procedure text  of how to use a mixer by arrange the following sentences
(1) next, Switch the mixer on.
(2) third, Lower the beaters or kneading hooks into the  ingredients.
(3) first, Insert the beaters or kneading hooks into the mixer.
(4) After use depress ejector knob to release the beaters or kneading hooks.
(5) second, Put the ingredients in a bowl.

   (6) finally, Make sure the ejector knob is released.
Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

Soal PTS UTS PJOK Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setelah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran PJOK. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran PJOK PENJAS dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS PJOK Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara huruf A, B, C atau D, dengan cara menghitamkan lingkaran pada lembar jawab yang tersedia!
1. Dibawah ini permainan bola besar adalah ……
    A. Sepak bola dan tenis meja
    B. Tenis meja dan kasti
    C. sepak bola dan bola voli
    D. bulutangkis dan basket

2. Posisi telapak kaki yang benar saat menahan bola pada permainan sepak bola adalah ……..
    A. Menghadap arah datangnya bola.
    B. Membelakangi arah datangnya bola.
    C. menyamping arah datangnya bola
    D. menyilang arah datangnya bola

3. Supaya bisa melewati penjagaan lawan ketika menguasai bola dalam permainan sepak bola dapat dilakukan dengan cara …….
    A. Berlomba lari sambil menggiring bola
    B. Meminta bantuan lawan
    C. membuat gerak tipu
    D. mengoperkan bola

4. Mendapatkan operan bola dari teman satu regu bisa dilakukan dengan cara ……
    A. Memosisikan diri dekat dengan teman yang akan mengoper bola.
    B. Memosisikan diri jauh dari teman si pengoper, namun dalam jangkauan operan lawan
    C. Memosisiskan dalam kerumunan pemain terhadap bola
    D. Memosisikan diri dibelakang pemain yang menguasai bola

5. Cara mempersulit permainan sepak bola sentuhan pemain adalah ……..
    A. Memperbanyak jumlah pemain
    B. Menambah jumlah pemain bertahan
    C. mempersempit dareh permainan
    D. memperluas daerah permainan

6. Gerakan yang dominan dilakukan dalam permainan sepak bola adalah …….
    A. Menghentikan bola
    B. Menendang bola
    C. menyundul bola
    D. menahan

7. Jika terjadi pelanggaran berat dalam kotak enam belas maka dilakukan ……
    A. Tendangan Pinalty
    B. Tendangan bebas
    C. tendangan sudut
    D. tendangan gawang

8. Seorang pemain sepak bola melakukan tacling , sedangkan bola sudah tidak dibawa maka berhak mendapat kartu …..
    A. Kuning
    B. Hijau
    C. biru
    D. merah

9. Tujuan permainan bola basket adalah ……
    A. Memasukkan bola
    B. Memasukkan bola kering lawan dan
    C. menghalangi pergerakan lawan
    D. menunjukkan tehnik yang indah mempertahankan daerah sendiri

10. Saat kita berlari dalam permainan bola basket kita harus sambil ……
    A. Memegang bola
    B. Mendribling bola
    C. menyundul bola
    D. memukul bola

11. Berapakah jumlah pemain basket ………
    A. 11 orang
    B. 5 orang
    C. 7 orang
    D. 12 orang

12. Yang dimaksud chest pass dalam bola basket adalah ……
    A. Lemparan bawah
    B. Lemparan atas
    C. lemparan sedang
    D. lemparan dada

13. Usaha memasukkan bola kedalam ring basket didahului dengan langkah tiga dinamakan ……
    A. Lay up
    B. Passing
    C. jump shot
    D. drible

14. Permainan bola basket untuk memulai pertandingan sentuhan pertama dinamakan ……
    A. Jump shot
    B. Drible
    C. jump boll
    D. shoting

15. Gerakan pivot dalam permain bola basket berfungsi untuk ……..
    A. Melindungi bola dari rebutan lawan
    B. Menembak dari jarak jauh
    C. merebut bola dari lawan
    D. menembak dari jarak dekat

16. Menembak bola ke basket dalam lay up dilakukan saat....
    A. titik tertinggi lompatan
    B. awal lompatan
    C. sebelum rnendapat
    D. setelah melompat

17. Olah raga yang biasa dilakukan disekolah maupun dirumah ketika pagi dengan menggunakan seluruh anggota badan yaitu …….
    A. Sepak bola
    B. Bulutangkis
    C. tenismeja
    D. lari

18. Bagaimana posisi kaki kita saat berlari cepat ……..
    A. Dengan bagian telapak kaki
    B. Dengan tumit kaki
    C. dengan ujung kaki
    D. dengan semua bagian kaki

19. Tujuan atletik pada zaman primitive adalah ……..
    A. Mencari nafkah dan mempertahankan diri
    B. Memahami karakteristik manusia
    C. menjalin silaturahmi
    D. menambah dukungan dari manusia yang lain

20. Tempat atau lapangan yang digunakan untuk lari dinamakan ……..
    A. Trak
    B. Stadion
    C. arena
    D. track and field

21. Permainan tenis meja menggunakan raket yang terbuat dari papan kayu yang dilapisi karet yang biasa disebut……..
    A. Pet
    B. Bet
    C. Raket
    D. Ban

22. Cara memegang pukulan dengan menghadapkan salah satu sisi warna bet merah menghadap kedepan dengan pukulan bola pada sisi sebelah kanan pemain disebut…….
    A. Forehand
    B. Penholder grip
    C. backhand
    D. firlandia

23. . Pukulan top spin adalah pukulan yang diawali dengan………….
    A. Ayunan bet dari bawahke atas
    B. Ayunan bet dari samping keatas
    C. ayunan bet dari atas ke bawah
    D, ayunan bet dari belakang keatas

24. Suatu pola umum permainan yang digunakan untuk menghadapi dan mengatasi pola permainan lawan tertentu dinamakan……..
    A. Srtategi permainan
    B. Tehnik permainan
    C. pola permainan
    D. tipe permainan

25. Penyakit yang disebabkan kurangnya aktivitas adalah ……
    A. Penyakit jantung
    B. Sakit perut
    C. penyakit keturunan
    D. tekanan darah rendah

26. Apakah yang dimaksud aktivitas fisik ……….
    A. Gerakan tubuh yang dihasilkan oleh tubuh
    B. Gerakan tubuh yang dihasilkan oleh otot rangka
    C. gerakan yang menimbulkan kelelahan
    D. gerakan oleh seluruh badan

27. Tujuan dari melakukan aktivitas fisik adalah untuk ……
    A. Mendapat melegakan orang tua
    B. Mendapat fitrah manusia
    C. mencari perhatian orang
    D. melupakan masa lalu

28. Dalam pembelajaran PJOK siswa akan terbekali dengan berbagai macam gerak. Tujuan belajar gerak ini dalam konteks manusia bergerak dari satutempat ketempat lain adalah ……
    A. Gerak yang bisa membawa manusia bisa berpindah dari satu tempat ketempat lain.
    B. Dengan bergerak manusia akan selalu mendapatkan capek.
    C. Gerak yang selalu membuat manusia menjadi lebih mudah terkena penyakit’
    D. Dengan adanya gerak manusia selalu memerlukan energy yang banyak.

29. Untuk mendapatkan ketahanan maka aktivitas fisik yang dilakukan selama …….
    A. 40 menit ( 2-3 hari/ minggu}
    B. 20 menit ( 1 hari / minggu)
    C. 10 menit ( 4-7 hari / minggu)
    D. 30 menit ( 4-7 hari / minggu)

30. Istilah kebugaran jasmani sering disebut ……..
    A. Fitness centre
    B. Total fitness
    C. physical education
    D. physical fitness

II. Jawablah soal berikut ini dengan benar!
1. Jelaskan upaya yang harus kamu lakukan supaya kamu selalu aktif dalam proses pembelajaran.
2. Jelaskan rangkaian gerakan dalam melakukan gerak lari.
3. Apakah yang dimaksud aktifitas fisik.
Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

Soal PTS UTS PKn Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013 Tahun 2018

thumbnail
Setalah melaskanakan kegiatan pembelajaran selama 3 bulan di awal tahun ajaran baru tentunya setiap Sekolah dan Madrasah akan melaksanakan kegiatan Penilaian atau Ulangan. Dalam kegiatan tersebut seorang Guru harus membuat soal lengkap dengan Jawaban dan Kisi-kisinya. Soal yang dibuat harus sesuai dengan Materi Pelajaran Kurikulum 2013 yang telah di berikan pada semester 1 ganjil.

Membantu Bapak dan Ibu dalam pembuatan soal PTS UTS, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh soal untuk kegiatan tersebut pada mata pelajaran PKn. Soal yang dibagikan dalam pembuatnya sesuai dengan Perangkat Pembelajaran dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017. Bagi Anda yang pada saat ini sedang membuat soal dan membutuhkan referensi soal yang Admin bagikan lengkap dengan jawabanya untuk Kelas 9 jenjang SMP dan MTs ini tentunya akan sangat bermanfaat.

Selengkapnya mengenai soal Penilaian atau Ulangan Tengah Semester 1 ganjil untuk pembelajaran K13 pada mata pelajaran PKn dapat Bapak dan Ibu Guru download pada link dibawah ini.
Soal PTS UTS PKn Semester 1 SMP/MTs Kelas 9 (IX) Kurikulum 2013
Berikut sekilas gambaran Soal Kelas IX Kurikulum 2013 Tahun 2018 tersebut :
I. Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara huruf A, B, C atau D, dengan cara menghitamkan lingkaran pada lembar jawab yang tersedia!

1. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara termaktub dalam ....
    A. Piagam Jakarta
    B. Naskah Proklamasi
    C. Pembukaan UUD 1945
    D. Dekrit Presiden 5 Juli 1959

2. Walaupun nama Pancasila baru muncul pada sidang BPUPKI I, tetapi nilai - nilai Pancasila sebenarnya telah lahir dan tumbuh dalam masyarakat Indonesia sejak ....
    A. zaman nenek moyang
    B. Sumpah Pemuda 1928
    C. berdirinya Budi Utomo
    D. Proklamasi Kemerdekaan

3. Dalam perkembangan sejarah, Pancasila pernah akan diganti dengan paham komunis yang bertentangan dengan nilai - nilai Pancasila terutama sila ....
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4

4. Salah satu bentuk suatu kelompok tertentu untuk mengganti ideologi Pancasila menjadi idiologi komunis ditandai dengan peristiwa ....
    A. G 30 S / PKI 1965
    B. Bandung Lautan Api
    C. Pertempuran Surabaya
    D. Serangan Umum 1 Maret 1949

5. Tekad untuk melaksanakan Pancasila secara murni dan konsekuen terjadi pada masa pemerintahan ....
    A. Kolonial
    B. Reformasi
    C. Orde Baru
    D. Orde Lama

6. Berikut ini yang tidak termasuk nilai – nilai Pancasila adalah ....
    A. Persatuan
    B. Ketuhanan
    C. kekeluargaan
    D. kemanusiaan

7. Perhatikan pernyataan berikut ini!

    Isinya tidak bersifat operasional.
    Sistem pemikiran yang terbuka.
    Dasar pembentukan idiologi hasil musyawarah dan kesepakatan dari masyarakat sendiri.
    Diciptakan oleh negara, dalam hal ini penguasa negara yang mutlak harus diikuti oleh seluruh warga masyarakat.
    Cenderung untuk memeksakan dan mengambil nilai – nilai idiologi dari luar masyarakatnya yang tidak sesuai dengan keyakinan dan pemikiran masyarakatnya.


    Dari pernyataan diatas yang merupakan ciri idiologi terbuka adalah nomor ....
    A. 1,2 dan 3
    B. 1,3 dan 4
    C. 2, 3, dan 4
    D. 2,4 dan5

8. Yang bukan merupakan sifat idiologi Pancasila adalah ....
    A. aktual
    B. dinamis
    C. antisipasif
    D. intrumental

9. Pancasila bagi bangsa Indonesia merupakan staatsfundamentalnorm, yang berati ....
    A. abstrak
    B. absolut
    C. paling mendasar
    D. tidak bisa dijabarkan

10. Berikut ini yang bukan merupakan hal - hal yang harus diperhatikan dalam keterbukaan idiologi Pancasila yaitu ....
   A. mencegah berkembangnya paham liberal
   B. terdiri dari tuntutan konkrit dan operasional
   C. penciptaan norma yang baru harus malalui konsensus
   D. larangan terhadap pandangan ekstrim yang menggelisahkan masyarakat

11. Demokrasi yang dikembangkan di Indonesia sekarang ini adalah demokrasi ....
    A. Liberal
    B. Pancasila
    C. Terpimpin
    D. Parlementer

12. Landasan operasional sistem ekonomi yang berdasarkan nilai – nilai Pancasila ditegaskan dalam UUD Negara RI tahun 1945 pasal ….
    A. 18
    B. 22
    C. 24
    D. 33

13. Tujuan pembangunan nasional adalah ....
    A. memajukan kesejahteraan umum
    B. mencerdaskan kehidupan bangsa
    C. ikut melaksanakan ketertiban dunia
    D. terwujudnya masyarakat adil makmur berdasarkan Pancasila

14. Nilai – nilai sosial dari luar yang sesuai dengan Pancasila adalah ....
    A. sikap ilmiah
    B. kekelurgaan
    C. musyawarah
    D. gotong royong

15. UUD 1945 yang menegaskan bahwa pembelaan negara merupakan hak dan kewajiban setiap warga negara yaitu pada pasal ....
    A. 26 ayat 1
    B. 27 ayat 3
    C. 29 ayat 2
    D. 31 ayat 1

16. Pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia terdiri dari … alinea.
    A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 4

17. Yang merumuskan Undang – Undang Dasar 1945 adalah....
    A. PPKI
    B. BPUPKI
    C. Presiden
    D. Panitia Lima

18. Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia disyahkan oleh PPKI pada tanggal ….
    A. 1 Juni 1945
    B. 17 Agustus 1945
    C. 18 Agustus 1945
    D. 5 Juli 1959

19. Sumber hukum Tertinggi di Indonesia adalah ….
    A. UUD 1945
    B. Ketetepan MPR
    C. Peraturan Pemerintah
    D. Peraturan Daerah Kabupaten

20. Isi Pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 alinea 3 memuat ….
   A. cita – cita kemerdekaan Indonesia
   B. pernyataan kemerdekaan Indonesia
   C. dasar / motivasi pernyataan Indonesia merdeka
   D. tujuan nasional, penyusunan negara hukum, bentuk negara RI

21. Perhatikan pernyataan berikut ini !
   ( i ) Negara melindungi seganap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan.
   ( ii ) Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk Republik.
   ( iii ) Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
   ( iv ) Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan / perwakilan
Dari pernyataan di atas merupakan pokok pikiran Pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah nomor ….
   A. ( i ), ( ii ) dan ( iii )
   B. ( i ), ( ii ) dan ( iv )
   C. ( i ), ( iii ) dan ( iv )
   D. ( ii ), ( iii ) dan ( iv )

22. Di bawah ini yang bukan merupakan alasan tidak dapat diubah Pembukaan UUD 1945 oleh siapapun karena Pembukaan UUD 1945 ….
   A. tertib hukum terendah
   B. pernyataan hukum terperinci
   C. kaidah / norma dasar negara yang fundamental
   D. sumber dari cita- cita hukum dan cita – cita moral yang ingin ditegakkan

23. Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia merupakan staatsfundamentalnorm, yang berarti pokok kaidah yang ....
   A. abstrak
   B. absolut
   C. fundamental
   D. tidak bisa dijabarkan

24. Di tinjau dari segi isinya, Pembukaan UUD 1945 memuat dasar- dasar pokok antara lain ….
    A. dasar negara
    B. bentuk negara
    C. dasar tujuan pembangunan
    D. ketentuan tidak diadakannya UUD

25. Dalam alinea pertama Pembukaan UUD 1945 terkandung suatu pengakuan tentang nilai kodrat, yaitu “ bahwa kemerdekaan ialah hak segala bangsa ... “ . Nilai kodrat adalah nilai yang sifatnya ....
   A. pokok
   B. global
   C. mutlak
   D. universal

26. Tugas untuk mempertahankan kelestarian pokok – pokok pikiran dalam Pembukaan UUD Negara RI adalah ….
   A. pelajar
   B. pejabat
   C. generasi muda
   D. seluruh bangsa Indonesia

27. Contoh sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok - pokok pikiran Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 di lingkungan keluarga adalah ....
   A. mematuhi Undang - Undang
   B. hidup rukun dengan saudara
   C. mengawasi para penyelenggara negara
   D. menyampaikan kritik dan saran kepada pemerintah

28. Salah satu sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok - pokok pikiran Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 di lingkungan madrasah yaitu ....
   A. patuh membayar pajak
   B. ikut aktif dalam kegiatan OSIS
   C. berperan serta secara aktif dalam kegiatan remaja
   D. rajin bekerja untuk dapat memenuhi kebutuhan keluarga

29. Perwujudan sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok - pokok pikiran Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 di lingkungan masyarakat antara lain ....
   A. aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler
   B. rajin membantu pekerjaan orang tua
   C. aktif dalam kegiatan kerja bakti yang diselenggarakan warga kampung
   D. mendukung setiap kebijakan demokratis yang dijalankan oleh pemerintah

30. Perhatikan pernyataan berikut ini !
   ( i ) Sikap individualisme.
   ( ii ) Bangga sebagai bangsa Indonesia.
   ( iii ) Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara.
   ( iv ) Menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

Dari pernyataan di atas merupakan sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok - pokok pikiran Pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 di lingkungan bangsa dan negara yaitu nomor ….
   A. ( i ), ( ii ) dan ( iii )
   B. ( i ), ( ii ) dan ( iv )
   C. ( i ), ( iii ) dan ( iv )
   D. ( ii ), ( iii ) dan ( iv )

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat !
1. Tuliskan rumusan Pancasila yang terdapat di dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945 !
2. Sebutkan 6 ( enam ) lembaga negara yang ada di Indonesia!
3. Tuliskan teks Proklamasi Kemerdekaan RI tahun 1945 !
4. Sebutkan tujuan negara yang terdapat di dalam alinea 4 Pembukaan UUD 1945!

Itulah sekilas yang dapat Admin sampaikan, semoga soal yang tersaji dapat memberikan manfaat dalam persiapan kegiatan belajar mengajar yang Anda laksanakan terutama untuk Kegiatan PTS di Semester I.

RPP Kelas 5 Tema 4 Sehat Itu Penting K13 Revisi 2018

thumbnail
RPP Kelas 5 Tema 4 Sehat Itu Penting K13 Revisi 2018
Seorang Guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar tentunya membutuhkan perangkat pembelajaran yang lengkap, maka dari itu sebelum kegiatan berlangsung Bapak dan Ibu harus menyiapkan perencanaan pembelajaran yang baik dan benar sesuai dengan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan. Membantu Bapak dan Ibu Guru Kelas 5, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan contoh RPP untuk Tema 4 Sehat Itu Penting lengkap dengan Sub tema dan setiap Pembelajarannya.

Pembuatan RPP harus Anda kerjakan dengan baik sebelum dimulainya kegiatan belajar mengajar. Dalam pembuatan Bapak dan Ibu harus sesuai dengan Ketentuan Permendikbud dan Buku Guru Siswa edisi revisi 2017, karena buku tersebutlah yang digunakan untuk tahun pelajaran 2018-2018, belum Anda revisi 2018 untuk kelas 5.

Bagi Anda yang pada saat ini sedang membutuhkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk Tema 4 beserta subtema dan pembelajaran, Bapak dan Ibu dapat download pada link dibawah ini, selengkapnya. Silahkan di cari dan unduh sesuai dengan RPP yang saat ini sedang Anda butuhkan untuk kegiatan belajar mengajar di Kelas V Kurikulum 2013.
Sehat Itu Penting Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat

Download Pembelajaran Ke 1
Download Pembelajaran Ke 2
Download Pembelajaran Ke 3
Download Pembelajaran Ke 4
Download Pembelajaran Ke 5
Download Pembelajaran Ke 6
Sehat Itu Penting Subtema 2 Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah

Download Pembelajaran Ke 1
Download Pembelajaran Ke 2
Download Pembelajaran Ke 3
Download Pembelajaran Ke 4
Download Pembelajaran Ke 5
Download Pembelajaran Ke 6
Sehat Itu Penting Subtema 3 Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia

Download Pembelajaran Ke 1
Download Pembelajaran Ke 2
Download Pembelajaran Ke 3
Download Pembelajaran Ke 4
Download Pembelajaran Ke 5
Download Pembelajaran Ke 6
Sehat Itu Penting Subtema 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi

Download Pembelajaran Ke 1

Perangkat Pembelajaran RPP Kelas 5 Tema 4 K13 Revisi 2018 

Semoga file rencana pelaksanaan pembelajaran yang Admin bagikan pada kesempatan artikel ini, dapat memberikan manfaat dalam kegiatan pembelajaran yang Bapak dan Ibu laksanakan pada jenjang SD dan MI di K13 (Kurtilas).